Внеурочное учебное занятие Влияние человека на окружающую среду 

Развитие критического мышления через чтение и письмо на уроках литературы

Методики по выявлению способностей и одаренности детей

В феврале месяце  в школе традиционно проходит месячник спортивно - патриотической работы, который   ориентирован на учащихся всех возрастных категорий и призван формировать эмоционально-волевые качества гражданина - патриота России, повышать уровень физической подготовки подростков и юношей, воспитывать стремление к сохранению и преумножению военного, исторического и культурного наследия.  На ИМС классных руководителей и заседании БСШД обсуждался план его проведения.  Традиционными остается посещение музея  Боевой славы райвоенкомата, участие в  школьных и районных  спортивных соревнованиях, викторине, конкурсе чтецов, проведение тематических  классных часов. Участие каждого классного коллектива в этом месячнике найдет отражение на стенде, сайте школы и будет учитываться при подведении итогов школьного конкурса "Класс года" по итогам III четверти. Познакомиться с планом месячника можно по ссылке https://disk.yandex.ru/i/ex0d8df0DYxe2w

С 18 января по 27 января проходила  Всероссийская акция «Блокадный хлеб». В рамках этой акции в школе   прошли тематические классные часы, которые позволяют сегодняшнему поколению выразить благодарность за подвиг мирных граждан в годы Великой Отечественной войны. Учащиесярасширили представления об истории блокады и обороны Ленинграда,  героическом подвиге жителей и трагедии мирного населения блокадного Ленинграда. Ребята ознакомились с кадрами документальной кинохроники, фотографиями той поры. Никого не оставил равнодушным рассказ о мужестве участников обороны и жителей города на Неве. Одним из самых трогательных моментов классного часа стал просмотр дневника ленинградской школьницы Тани Савичевой. Ребята  рисовали цветы героям, слушали знаменитую Седьмую симфонию  Д. Шостаковича, получившую второе название «Ленинградская», выполняли творческое задание: «Если бы вы создавали памятник, посвященный блокадному Ленинграду, то какой символ вы бы использовали…».  Ключевым символом Всероссийской акции памяти «Блокадный хлеб» является кусочек хлеба весом в 125 граммов.  Ребята 4 А класса вместе с классным руководителем Еленой Юльевной Крюковой  подготовили информацию о пережитых трудностях в тяжелые дни блокады,  приобрели ржаной хлеб кусочками весом 40 граммов (3-я часть дневной нормы), организовали Пост Памяти и  раздачу хлеба желающим. В последний день акции   в  школе  прошел урок «Блокадный хлеб». Региональный урок «Блокадный хлеб» – это напоминание о мужестве и стойкости мирных жителей Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. Участники урока познакомились с первыми блокадными месяцами, трудностями на пути к снятию блокады Ленинграда, с тем, как была полностью снята блокада города. На уроке шел разговор о Пискаревском кладбище, как памятнике блокады.  Читали стихи  Анны Ахматовой, Ольги Берггольц.  Увидели и попробовали «Кусочек хлеба на 1 день».Для всех ныне живущих и для всех последующих поколений блокада Ленинграда навсегда останется одной из самых героических страниц истории Великой Отечественной войны, она всегда будет олицетворением несокрушимой силы духа и воли к победе. Данная акция призвана детям  знать  и понимать подвиг своих предков, заплативших огромную цену за столь важную в жизни нашей страны победу. 

    17 января в школе начал работу «Марафон по формированию функциональной грамотности». Целью которого является формирование и развитие у учащихся ключевых навыков XXI века. Участниками мероприятия были учителя русского языка и литературы, иностранного языка, истории и обществознания.

    На занятии была представлена теоретическая часть: понятие функциональной грамотности, цели и задачи современного образовательного процесса при формировании современных компетентностей у учеников.

   Практическая часть состояла из заданий по работе с текстом, обмена опытом, изучение различных практик, используемых учителями других образовательных учреждений и применение ими приёмов при формировании читательской грамотности.

Поздравляем победителей предметного рейтинга - учащихся 2 - 4 классов!

На школьной линейке по итогам 2 четверти были вручены дипломы победителям предметного рейтинга:

по русскому языку: Багачёвой Анастасии (2а), Ламашка Никите (2а), Елпашевой Анастасии (2б), Малышевой Регине (3а), Нохриной Софье (3б), Врачёвой Варваре (3б), Рассоловой Эвелине (4а), Золотых Софье (4б);

по математике: Толмачёву Николаю (2а), Мысину Никите (2а), Олигову Эмиру (2б), Доровских Полине (3а), Нохриной Софье (3б), Врачёвой Варваре (3б), Лебедеву Максиму (4а), Золотых Софье (4б);

по литературному чтению: Багачёвой Анастасии (2а), Гурковой Полине (2а), Семиренко Кириллу (2а), Авдеенко Эвелине (2б), Малышевой Регине (3а), Скальковой Валерии (3б), Роганову Всеволоду (3б), Мельникову Егору (4а), Сисиной Милане (4б).