В рамках «Недели здорового питания» с 5 по 9 декабря в классных коллективах были проведены уроки: «Что такое здоровое питание?», «Что представляют собой основные пищевые вещества, входящие в продукты питания?», «Витамины и минеральные вещества: секреты для детей, мечтающих о большом будущем! Витаминная и минеральная азбука», «Какие существуют группы продуктов питания, чем они полезны?», «Овощи и фрукты - незаменимые продукты!!!», «Почему организму нужна вода? Вода - продукт питания», «Какие напитки должны пить дети?», «Какие продукты и блюда не должны присутствовать на твоем столе?», «Культура приема пищи», «Секрет чистых рук!».

Волонтерами школы подготовлена и размещена возле школьной столовой красочная экспозиция рисунков, включающая информацию для учащихся о правилах мытья рук.

На уроках технологии учащиеся изучили приемы обработки фруктов и овощей перед их употреблением, освоили основы приготовления здоровой пищи .

       Уважаемые родители! 

        Рекомендуем посетить официальный сайт роспотребнадзора -  https://здоровое-питание.рф

      Здесь вы узнаете всё о здоровом питании, проверите свои знания о правильном питании.  Выберите для себя новые рецепты. Сможете пройти школу здорового питания. А так же на данном сайте ваши дети в рубрике «Детям и родителям», могут в игровой форме узнать все о продуктах питания. https://здоровое-питание.рф/azbuka/

        Предлагаем вашему вниманию видеоролик «Советы по здоровому питанию от Роспотребнадзора» https://www.youtube.com/watch?v=9hTvVzZYpK4&t=47s

   В течение этой недели учащиеся  принимают участие во Всероссийском образовательном проекте в сфере информационных технологий «Урок Цифры» по теме «Видеотехнологии».

   Видео сопровождает нас повсюду: в ленте новостей, во время онлайн-урока или общения с близкими.           Предлагаем разобраться, как устроены современные видеотехнологии, какое видео вам порекомендовать, как получается созваниваться с людьми на другом конце мира и какие специалисты работают над созданием и развитием видеотехнологий.

   Уроки разработаны для трёх возрастных категорий 1-4 классы, 5-8 и 9-11 классы. Посмотреть можно по ссылкам: (https://урокцифры.рф)

https://xn--h1adlhdnlo2c.xn--p1ai/lessons/videotech 

https://урокцифры.рф/uploads/lessons/b80ee45496e1311f565a245f75006579.svg

• Примите ситуацию как данность, не думайте о том, как и почему это случилось, размышляйте о том, как с этим дальше жить. Помните, что все ваши страхи ребенок чувствует на интуитивном уровне. Ради успешного будущего Вашего ребенка постарайтесь найти в себе силы с оптимизмом смотреть в будущее.
• Никогда не жалейте ребёнка из-за того, что он не такой, как все.
• Дарите ребёнку свою любовь и внимание, но помните, что есть и другие члены семьи, которые в них тоже нуждаются.
• Стремитесь к тому, чтобы у всех членов семьи была возможность саморазвития и полноценной жизни. Помните, ребенку с первых месяцев жизни важно ощущать стабильность и спокойствие своего окружения.
• Организуйте свой быт так, чтобы никто в семье не чувствовал себя «жертвой», отказываясь от своей личной жизни.
• Не ограждайте ребёнка от обязанностей и проблем. Если состояние ребенка позволяет, придумайте ему простенькие домашние обязанности, постарайтесь научить ребенка заботиться о других. Решайте все дела вместе с ним.
• Предоставьте ребёнку самостоятельность в действиях и принятии решений. Стимулируйте его приспособительную активность; помогайте в поиске своих скрытых возможностей. Развивайте умения и навыки по самообслуживанию
• Следите за своей внешностью и поведением. Ребёнок должен гордиться вами.
• Учитесь отказывать ребёнку в чём-либо, если считаете его требования чрезмерными. Однако проанализируйте количество запретов, с которыми сталкивается ваш ребенок. Продумайте, все ли они обоснованы, нет ли возможности сократить ограничения, лишний раз проконсультируйтесь с врачом или психологом.
• Чаще разговаривайте с ребёнком. Помните, что ни телевизор, ни компьютер не заменят вас.
• Создавайте условия для общения ребёнка со сверстниками.
• Стремитесь к встречам и общению с друзьями, приглашайте их в гости. Пусть в вашей жизни найдется место и высоким чувствам, и маленьким радостям.
• Чаще прибегайте к советам педагогов и психологов. Каждое определенное заболевание ребенка-инвалида требует специфического ухода, а также специальных знаний и умений.
• Больше читайте, и не только специальную литературу, но и художественную.
• Общайтесь с семьями, где есть дети-инвалиды. Передавайте свой опыт и перенимайте чужой. Это важно не только для вас, но и для ребенка, которому вы можете оказать услугу на всю жизнь, найдя для него друзей или (что очень часто бывает) спутника жизни. Помогая друг другу, вы, прежде всего, помогаете себе!
• Находите в себе силы и сохраняйте душевное равновесие. Не изводите себя упрёками. В противном случае велика вероятность того, что ребенок вырастет психологическом монстром, а это неизбежно усилит его социальную дезадаптацию и усугубит страдания. В том, что у вас больной ребёнок, вы не виноваты.
• Воспитывайте в себе новые качества, прежде всего наблюдательность, терпение, самообладание.
• Ведите дневник наблюдений за ребенком, отмечая малейшие перемены в его состоянии. Дневник с одной стороны, помогает, успокаивая Вас, с другой – способствует правильной организации всей лечебно-коррекционной работы.
• Помните, что будущее вашего ребенка во многом зависит от того, насколько он социализирован, адаптирован в обществе. Делайте все возможное, чтобы он привык находиться среди людей и при этом не концентрироваться на себе, умел и любил общаться, мог попросить о помощи.
• Старайтесь чувствовать себя спокойно и уверенно с ребенком-инвалидом на людях. Доброжелательно реагируйте на проявления интереса со стороны посторонних, не отталкивайте их от себя жалобами, раздражением, проявлением озлобления. Если ребенок переймет от вас подобный стиль общения с окружающими, его шансы найти себе друзей резко возрастут.
• Постарайтесь научить ребенка быть самим собой – и дома, и на людях. Чем раньше ребенок начнет общаться с другими детьми, тем больше шансов, что он сможет вести себя как все.
• Помните, что ребёнок повзрослеет и ему придётся жить самостоятельно. Готовьте его к будущей жизни, говорите о ней.

 На этой неделе в 5Б и 6Б классах  прошли уроки "Енисейской Сибири". На этом уроке ребята отправились в путешествие и познакомились с  памятниками истории, культурой , природой, а также узнали о замечательных людях, которые прославили  Красноярский край, Республику Хакасию и Республику Тыва. Каждый блок урока сопровождался видеороликом и  выполнением  задания, кто  правильно выполнял  их -  получал приз.  В конце урока дети получили сувернирную продукцию: открытки, блокноты и  конверты  с логотипом проекта.

Уважаемые родители и учащиеся школы!

 Администрация школы  благодарит всех, кто   оказался  неравнодушным  к чужой беде и  присоединился к акции «С новым годом ИZ  Сибири детям Новороссии». Особая благодарность активным участникам 2А,2Б, 3Б, 4Б,6Б, 10 и 11 классов. Очень надеемся, что гуманитарная помощь  в виде елочных и мягких  игрушек, книг, сладких подарков, детских новогодних костюмов и  вещей, канцелярии, атрибутики  РФ  будет доставлена по назначению и позволит организовать  детям Донбасса новогодний  праздник.  Гуманитарная помощь передана  5 декабря в пункт по адресу:   п.Шушенское, мкр 1,  дом 9.  Мы, сибиряки,  никогда не оставались равнодушными к чужой беде! И сейчас вместе  со всеми помогаем организовать праздник для детей Донбасса! Мы это смогли! Всем большое спасибо!

  Ребята нашей школы продолжают принимать активное участие в районной акции «Помоги зимующим птицам». Цель этой акции: привлечь внимание детей и взрослых к миру зимующих птиц и проблемам сохранения мест их обитания. В настоящее время ребята 1 - 4 классов  проявляют свою активность   в номинации «Рожденные летать» и «Кормушка для птиц». Дети изготовили кормушки, разместили их на своих усадьбах и территории школы. Ребята организовали также  подкормку птиц в зимний период. Спасибо вам,ребята,  за добрые сердца! 

Каждая новая учебная неделя в школе начинается с общешкольной  линейки. После торжественного исполнения гимна Российской Федерации и выноса флага знамённой группой,  были награждены учащиеся, которые стали победителями и призерами конкурсов, посвященных Дню матери и победители соревнований по настольному теннису. Затем в классных комнатах продолжился  цикл внеурочных занятий "Разговоры о важном" на тему «Волонтёры России. Жить – значит действовать».

   На базе школы 330 ребят занимаются в объединениях по интересам. Они получают дополнительное образование по 11 программам. Ученики 4Б класса занимаются в объединении «Сувенир». Занятия дети очень любят. Под руководством Ярошко Елены Александровны они мастерят поделки в технике папье-маше «Птицы Красноярского края». Эти сувениры дети дарят дорогим и близким людям, а так же участвуют в различных конкурсах.